有这么一个真实的故事：

凡是招聘并通过试用期被录用的员工，一般都会让他（她）们写一篇“记叙文”，把进公司前、后的真实感受叙述一下……

曾经的一年又一年、一波又一波、前前后后被录用的“大学生”，竟然没有一个能把这篇记叙文给写“及格”的……

大致存在的问题是：

1、没有标题，没有署名，没有日期；

2、没有空格，没有段落，标点符号或少用、或错用、或不用；

3、错字、别字，口语化的文字（如：然后……然后……再然后，等等）。

记叙文本是小学生学习的内容，然而，堂堂的大学生竟然都过不了关！

如果只是其中的一位、两位，或三位、四位的大学生是这样的，那叫作是“个案”！那是个别学生不好好学习的悲哀结果……

然而，N年下来，竟然没有一位是合格的，可谓无一例外！那就是一个“共性”问题了：学生是一个方面的问题，但更重要的恐怕还是学校、甚至是教育本身的问题吧……

是的，对于这些低级错误，只要说一次，或许这些“大学生”们就会“永记”心中了……

但问题是，“大学”都毕业了，为什么本是“小学”的功课却都还没有过关呢？！

别激动！只需要找一下身边的大学生，或公司的新员工，家里正在上学的子女，并如法炮制地让他（她）们也去写一篇“记叙文”，或许很快就会知晓这个“结果”了！

没啥激动的！也没啥不服气的！更没有必要去振臂高呼这个口号、那个标语的……

因为现实就是这样的！

文/摄影/李榜xz   2020-11-25